童年
自出生以来，孩子需要父母和周围环境的照顾和照顾。 当孩子出生时，他没有任何帮助他在周围环境中使用工具和材料的认知技能。 在他的一生开始时，他只需要食物和卫生便可以成长。但是在他的第一年之后，父母必须根据他的年龄和吸收能力，开始康复并教给他适当的行为，因为孩子观察到了周围的一切，模仿他眼前的景象。 因此，在开始第一阶段的愿景之前拥有幼儿园的想法始于孩子的六岁。
幼儿园
幼儿园是为了在进入小学阶段之前教给孩子正确的行为，康复和准备工作而创建的教育机构。 立即从家中搬到学校可能会导致孩子震惊，使他脱离学校并讨厌学校。 从他曾经和他的家人曾经存在的那所房子里，到他上学时，他将看到另一个世界，人们不知道失去安全感，因此拒绝上学。
儿童上3至5岁的幼儿园，但五岁是儿童必须上幼儿园的法定年龄。 在利雅得存在的最初阶段，应在儿童获得学业照顾之前向其提供心理照顾； 教会孩子在同一个团队中工作，并灌输自己的舒适感，信心和信心，并提高正常和有秩序地正常工作和分娩的能力，幼儿园教给孩子如何体面和良好地与他人相处，并帮助他摆脱一些不适当的行为，例如殴打，嫉妒，嫉妒和对他人的攻击。 当然，幼儿园的活动因听众而异。
幼儿园为孩子们提供了学历教育，并了解他们以后用来读写的数字和字母。 紧随其后的是吸引人的图像和图画，以将孩子链接到带有其含义的字母和数字。 后来，孩子的写作和写作能力幼儿园不同于学校，因为第二所幼儿园完全基于学术基础。 重点是素养，很少注意行为，因此父母应该把孩子送到幼儿园来使他们有资格。 皮脂上学。