一个介绍
自孩子出生以来，我们必须知道我们不仅要告诉他们发生了什么事（例如，我现在要带你去看），而且我们还必须注意非语言信号的孩子们，听听他们发出的声音和尖叫声。 给孩子时间回答您的问题。 ，再次倾听他的声音，尽一切努力了解您的孩子正在为您提供的帮助，通常您的尝试一开始并不总是成功的，但每次尝试都会有所改善，但与此同时，您也会传达出重要的信息。向您的孩子传达了深刻的信息：“我们希望您告诉我们您需要什么，我们相信您能够与我们沟通，并宽恕我们会尽力了解您。 ”
如果您想激发孩子说话，就必须花足够的时间陪伴他，那么您经常需要使用激励方法让幼儿教他们说话，这被治疗师称为“交流诱惑”。但请记住，所有孩子都不一样，学习英语的速度也不同。
刺激从出生到两岁儿童的言语能力的活动
- 鼓励您的孩子返回像妈妈，爸爸这样的浅色声音
- 通过保持眼神交流，对语音做出反应以及使用不同模式模仿单词来增强尝试。 例如，提高声音以指示问题。
- 识别孩子的笑声和面部表情，教孩子模仿您的动作，包括拍手，接吻和用手指玩。
- 与您的孩子讨论饮食，为您的孩子穿衣，做什么，要去的地方，到达后要做什么，并为孩子指定颜色和事物数量。
- 使用诸如挥动存款的手势来帮助传达含义。
- 向您的孩子介绍喜欢的动物以特定的含义来连接声音，例如：“狗说”，因为此处的孩子希望将声音与其他感官对象连接起来，以便他能够理解和刺激语音。
- 阅读您孩子的故事，这里的阅读只是对书中图片的描述，而您选择的彩色彩色照片不是很详尽的书，请您的孩子对图片进行解释，并参考书中的图片。书。
2 4来岁
有很多方法可以诱使您的孩子说话，我们会记住许多成功地激发孩子说话的交流诱惑。 阅读完书后，您将能够提出适合您孩子的诱惑技巧。
- 为您的孩子准备最喜欢的食物，并在他或她表示想要一些食物时出示，无论使用简单的符号，单词或短语。 例如，如果您的孩子正在进糖果，请稍等片刻，不要将其交给他，看看您的孩子是否会尝试使它们感兴趣。 以甜点或他想吃的名义，然后用他最喜欢的甜点奖励他。
- 玩孩子最喜欢的游戏：例如，如果您的孩子喜欢玩某种游戏并需要参与游戏，请重复“请”或“与我分享”一词，并要求他或她重复讲话或发声。您的孩子可以说一个字或提高声音，然后与他一起玩耍来奖励他。
- 在吃零食时，例如脆皮面包或脆皮土豆会给您的孩子一些零食，然后等他问更多，如果您不试图帮助他，请他说出任何表明他想吃东西的字眼更像是告诉他重复一句话“我想要更多”，然后必须出示手势或模仿声音。
- 在远处举起孩子喜欢的东西，例如玩具或食物，因此您的孩子将不得不寻求帮助，以通过标牌获得这些东西，等到他尝试说话或哼哼。
- 您的孩子参加了催化游戏，例如来回滚动，来回推动汽车，并停止移动并看着孩子。 如果发出或发出了标志，请沿所需方向移动它。 您的孩子发出信号或声音。
- 使用密封的容器来存放孩子喜欢的东西。 当您的孩子说他想要蛋糕或其他东西时，请等到他要蛋糕，然后要求他说“向我敞开”或“我想要那个东西”。
- 使用复杂的游戏，这些游戏对于孩子来说很难打开，打开和关闭，并等待他们通过使用信号或文字再次玩游戏来寻求帮助。
- 使用泡泡球游戏，然后合上盖子，将其交给您的孩子，等待他们发出信号或单词来寻求帮助，您可以给他们一种信号或单词的形式，然后让他们返回如有必要。
- 与您的孩子交谈并教会他事物的名称时，要注意孩子，并保持与他的直接接触，这将有助于您的孩子以后与他交谈时理解。
- 在日常活动中给您的孩子很多说话的机会。 如果您问他一个问题，请等待10秒钟，让他有足够的时间来回答。
- 当您带孩子上公车或散步时，请给他指出事情并命名，然后向他询问有关情况。
- 阅读书籍并在晚上向您的孩子讲故事，如果他愿意的话，让您的孩子在一页上停留五分钟，与他交谈，讲述他在故事中看到和听到的一切，让他跳过这些页面并看书上下翻转。 说话。
- 使用这些小技巧来刺激您的孩子进行交流，并增强孩子交流的力量。 通过它，您的孩子将很快学会，当她想出去时，如果他或她有兴趣，他可以出去，而且不会在门口哭泣。
- 对您的孩子感兴趣之后，对孩子做出快速反应很重要，以增强孩子的刺激和沟通能力。 例如，如果您教您的孩子要求更多的饼干，则该饼干必须准备好送给您的孩子。 即刻。
- 当您的孩子发出咕gr声或发脾气时，请尝试理解他想要的东西，并且您必须向他解释说，您不理解他想要的东西，除非他以适当的方式说出要做的事情。
- 这些简单的技巧已帮助大多数使用非语言交流的孩子开始口头交流，当然，这些事情需要大量的耐心和爱心。
- 当您的孩子看到他可以满足他的需求时，您当然会给他信心，并且在语言发展过程继续之前，您不要失望。