自闭症的定义
它是影响儿童的一种器质性心理疾病之一，是儿童神经系统发育的障碍，并且该疾病在三岁之前对儿童是显而易见的，并且症状对于儿童来说非常明显。 ，并且自闭症会影响言语方式病人和他的行为对所有人都是清楚的，总之，自闭症不能隐藏在任何人身上，因为症状很明显。
自闭症是儿童大脑中数据处理方式的一种障碍，医生最终发现，自闭症具有这种疾病患者的遗传起源。
该疾病的发病率在男孩中是女孩的四倍，这种情况是近100名儿童中的一种，这种疾病虽然不广泛，但被发现非常好。
孤独症可以被父母在家中发现。 症状对孩子来说很明显，将在后面讨论。 如果发现症状，则应去适当的中心。 要注意和照顾，如果让未婚的孩子没有注意，那将是获得好斗的孩子的结果。
自闭症的症状
自闭症的症状在三个主要方面对孩子来说很明显：互动方面，因为它会使孩子不与外界影响互动。 孩子没有回应父母打给他的电话，并且可能不会因听见电话铃响而显示任何变化。 随着孩子开始与他人积极地交往，殴打他同龄的孩子，破坏他玩的游戏，有时转向孤立并与他人独自一人，行为发生了变化。 在通过孩子与他人的接触而出现社交互动的情况下，互动的能力非常缓慢或几乎不存在，因为他害怕其他人，不与人打成一片，因此爱陌生人或害怕去去学校。
另一个症状是孩子的讲话晚。 他不能像其他孩子一样在适当的年龄讲话。 他不能发表句子或尝试模仿他玩游戏的声音。
自闭症的症状之一是孩子坐在他周围，做一些运动，例如长时间晃动。 当他听到声音并开始尖叫和哭泣，直到一段时间后冷静下来时，他可能也会崩溃。
自闭症的特征
自闭症是一种明显的变化疾病。 还可以证实，六个月大的儿童可以发现自闭症，并且该儿童继续出现症状，并且这种疾病继续发展，直到在两岁或三岁时停止，症状在青春期改变，因为青春期正对患者造成许多疾病。
自闭症的症状可以识别为三个主要症状：孩子的社交能力下降，言语能力下降，与事物的互动较弱，对事物的反应较慢。
社会发展
- 社会发展的特征是孩子对周围的影响做出反应，无法坐在一起或成为一组个人的一部分的方式，这与孩子不懂得如何应对有关。在这种态度下与他人打交道时，他缺乏直觉，这是社交互动中非常重要的元素，孩子们没有回应或听不见他们的名字，好像对他们没有任何意义，或者他不是这个名字的所有者。
- 它也与自闭症儿童不同，因为它与自闭症儿童的程度或状况有关。
沟通
这意味着交流是与他人交流的能力。 可以通过与某人交谈来进行交流。 自闭症儿童不能回答一个人的问题或与他交谈。 自闭症儿童可能只坚持一个单词。 他们继续在单词之间复制。
频繁行为
所有自闭症儿童都有某些行为，这是儿童中的常见行为，并且被专家分类为：
- 典型的手或头部的重复运动，例如头部旋转，身体振动。
- 强迫性行为是儿童通常以不同的形式放置并布置物体，这就是将他或她玩的东西或他遇到的东西以堆的形式放置。
- 对称，这是他坚持要做一些错误的事情而不被一个人阻止，例如从原处转移家具。
- 这些是自闭症儿童看到的一些危险习惯，例如将手指放在人的眼睛上并用力按压在眼睛上，这可能会导致眼睛受伤。
自闭症的原因
- 自闭症基因是最复杂的基因之一。 他们不容易分析，但科学家和专家发现自闭症是由于遗传原因引起的。 自闭症在双胞胎中较高。
- 自闭症的原因是神经退行性疾病，这是一些罕见的细胞突变（例如遗传细胞彼此之间的粘附）导致的，科学家认为这是自闭症的原因。
自闭症的治疗方法
- 科学家尚无法对自闭症进行确切的治疗，但是可以通过减轻对儿童显而易见的症状来稍微改善儿童的位置。
- 自闭症是人类最复杂的疾病之一。
用自律疗法治疗自闭症
- 该方法用于治疗北卡罗来纳州什一税中心的自闭症。 这是一般自闭症的治疗方式，即自闭症儿童在各个方面的康复。 您不会注意行为方面，而忽略了语音方面。 儿童的能力不同，他们对治疗的反应也不同，因此他们在治疗期间不会感到困惑，被认为是最成功的方法之一。
- 此外，从事Tjtas计划工作的专家深入孩子的世界，并尝试寻找其中的弱点和优势，以了解可以治疗的方面，他们关心培养孩子与他人沟通的能力，打破恐惧的障碍，或打破遭受的自我包括一些孩子。
- Tech的特点是该程序可以在地面上执行所有操作，不使用理论规则，并且仅根据孩子所居住的现实情况对孩子进行处理。